Una estratègia d’atenció a la diversitat: l’aula flexible

Autors/ores

  • Bernat del Rincón Igea IES Escola Industrial de Sabadell
  • Joaquim Salvador Oliver IES Escola Industrial de Sabadell
  • Glòria Valls Giralt IES Escola Industrial de Sabadell

Resum

Els autors de l’article, components de l’Equip d’Atenció a la Diversitat (EAD) de l’IES de l’Escola Industrial de Sabadell, presenten estratègies d’atenció a la diversitat emprades dins aquest centre durant el curs 1995-1996. S’emfatitza especialment l’aula flexible, com a espai educatiu integrador, obert i interdisciplinari que contribueix a adequar l’oferta formativa del centre a un grup d’alumnes amb problemes greus d’aprenentatge dins de les condicions que ofereix l’aula ordinària.

 

Paraules clau

diversitat, formació professional, ESO, dificultats d’aprenentatge, necessitats educatives especials

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/educar.365

Publicades

01-02-1998

Com citar

del Rincón Igea, B., Salvador Oliver, J., & Valls Giralt, G. (1998). Una estratègia d’atenció a la diversitat: l’aula flexible. EDUCAR, 22, 307–311. https://doi.org/10.5565/rev/educar.365

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Drets d'autor (c) 1998 Bernat del Rincón Igea, Joaquim Salvador Oliver, Glòria Valls Giralt

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.