«Soc una nena quítxua»: Construint autoetnografia col·laborativa des de l’autoreconeixement indígena a l’educació inicial
Resum
L’educació intercultural bilingüe busca solucionar l’aculturació que moltes persones van viure per la imposició del castellà i la seva cosmovisió. L’educació, des de la inicial fins a la universitària, ha anat avançant en la reivindicació dels drets educatius dels pobles originaris que viuen al Perú. Per tant, l’objectiu plantejat va ser descriure relats de joves en el procés d’autoreconeixement. Per això s’ha treballat l’autoetnografia, ja que ens permet conèixer relats narrats en primera persona y basats en experiències de vida, en aquest cas, des del sentiment indígena que s’autoreconeix i que transita per l’educació formal de l’escola i l’educació informal cultural i familiar. Els resultats de l’autoetnografia ens van presentar els relats de quatre experiències connectades amb l’educació inicial i el recorregut per l’autoreconeixement. Per acabar, es va donar lloc a una discussió sobre els aspectes que l’autoetnografia permet revelar, i es va arribar a la conclusió del rol de l’educació formal inicial en la conformació de la identitat i de l’autoreconeixement indígena.
Paraules clau
autoetnografia, educació intercultural bilingüe, autoreconeixement, quítxuaReferències
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Biografies de l'autor/a
Jeannette Pacheco-Campos, Universidad de Huelva
Jeannette Pacheco-Camps. Magíster en Comunicació i Educació Audiovisual, Doctoranda en Comunicació de la Universitat de Huelva, Espanya. Amb dedicació a la promoció de la cultura quítxua, a través de l'activisme digital i, la investigació amb dones indígenes per mitjà de l'Educació Intercultural i les xarxes socials, com ara Instagram.
Erika Minga, Universitat Nacional Sant Agustí d'Arequipa
Erika Minga Ccorpuna, estudiant de la Facultat de Ciències de l´Educació, Especialitat d´Educació Inicial. Quechua parlant.
Mylenka Ponce-Conza, Universidad Nacional San Agustín de Arequipa
Mylenka Ponce Conza, estudiant de la Facultat de Ciències de l´Educació, Especialitat d´Educació Inicial.
Caoba Andía, Universitat Nacional Sant Agustí d'Arequipa
Caoba Andía Valdivia, estudiant de la Facultat de Ciències d´Educació,
Especialitat d´Educació Inicial
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