Monográfico

• Presentación Las transiciones escolares: perspectivas nacionales e internacionales

  Iulia Mancila, Divya Jindal-Snape

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• Apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales durante la transición al jardín de infancia: estudio de casos múltiples

  Hanan Radwan, Elizabeth Hannah

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• «Soy una niña quechua»: Construyendo autoetnografía colaborativa desde el autorreconocimiento indígena en la educación inicial

  Jeannette Pacheco-Campos, Erika Minga, Mylenka Ponce-Conza, Caoba Andía

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• Transiciones dentro de la escuela obligatoria sueca: problematizaciones sobre políticas

  Josefin Ånger

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• Explorar el papel y el impacto de los docentes de transición en Escocia utilizando métodos participativos y creativos

  Neil Hume

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• Retos y complejidades durante la transición escolar: un problema global con soluciones de escuela

  Monica Isaza-Tamayo

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• Renovación pedagógica y transiciones escolares: de la escuela al instituto

  Jordi Feu, Albert Torrent, Pilar Cufí, Rafel Meyerhofer-Parra

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• Transición a la Educación Secundaria Obligatoria: el impacto de los enfoques pedagógicos en la experiencia del alumnado

  Iulia Mancila, Marcos Alfonso Payá-Gómez, Lourdes Aranda, Eugenia Fernández Martín

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• La transición entre grupos multiedad en etapas escolares: una aproximación etnográfica a procesos de acompañamiento integral

  Aritz Goñi Goikoetxea

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• Voces del cambio: experiencias de los protagonistas en un enfoque participativo de las transiciones educativas

  Irati Sagardia-Iturria, Agurtzane Martinez-Gorrotxategi, Alexander Barandiaran-Arteaga

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• Desarrollo y validación de un instrumento para recoger las percepciones de los estudiantes sobre los programas de educación secundaria superior

  Ana Cristina Torres

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