Disseny, experimentació i avaluació d’un programa de formació de tècnics professionals de l’atenció primerenca a Bolívia
Resum
En aquest estudi, s’hi presenten el disseny i l’avaluació de l’experimentació d’un programa de formació de tècnics i professionals de l’atenció primerenca a Bolívia. S’hi justifica el model de formació basat en competències utilitzat i s’hi mostren les característiques essencials de la seva configuració curricular. Al text, s’hi mostren els resultats de l’avaluació de l’experiència obtinguts amb l’aplicació d’enquestes de satisfacció als participants i d’una enquesta oberta d’avaluació individual, i de la realització de dos grups de discussió de caràcter avaluatiu. Amb aquests tres instruments, s’obtenen dades de tipus quantitatiu i qualitatiu que s’integren per obtenir la millor i més profunda informació de naturalesa valorativa. A partir dels resultats obtinguts, es plantegen recomanacions per ajustar el propi disseny i el de programes similars de capacitació de professionals de la salut.Paraules clau
formació professional, competències, avaluació de programes, atenció primerenca, exclusió socialReferències
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