Monográfico

• Presentación

  Òscar Mas-Torelló

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• La participación en la planificación territorial de la formación profesional del sistema educativo: la percepción de los agentes sociales

  Laura Rego-Agraso, Eva María Barreira Cerqueiras, Antonio Florencio Rial Sánchez

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• Perspectiva de tutores y de empresas sobre el desarrollo de las competencias básicas de empleabilidad en el marco de los programas de formación profesional básica

  Patricia Olmos-Rueda, Òscar Mas-Torelló

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• Con «d» de «dual»: investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España

  Fernando Marhuenda-Fluixá, María José Chisvert-Tarazona, Davinia Palomares-Montero, Javier Vila

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• Implementación de programas de formación dual mediante el desarrollo de «boundary objects»: un estudio de caso

  Michael Gessler, Susanne Peters

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• Análisis sobre el aprendizaje y la aplicación de las competencias generales en el contexto laboral. Estrategias de colaboración entre la formación profesional, la universidad y la empresa

  Manel Fandos Garrido, Ana Inés Renta Davids, José M. Jiménez González, Ángel-Pío González Soto

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• La inserción laboral de los jóvenes y las jóvenes con titulación de formación profesional de grado medio y superior en España

  Francesca Salvà-Mut, María Tugores-Ques, María Teresa Adame-Obrador, Miquel F. Oliver-Trobat

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• La formación profesional en Suiza: una perspectiva de género. De la socialización a la resistencia

  Nadia Lamamra

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• Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia

  Manuel Fernández Cruz, José Gijón Puerta, Emilio Jesús Lizarte Simón

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