Monogràfic

• Presentació

  Òscar Mas-Torelló

  • PDF
  • PDF (ES)
• La participació en la planificació territorial de la formació professional del sistema educatiu: La percepció dels agents socials

  Laura Rego-Agraso, Eva María Barreira Cerqueiras, Antonio Florencio Rial Sánchez

  • PDF (ES)
• Perspectiva de tutors i d’empreses sobre el desenvolupament de les competències bàsiques d’ocupabilitat en el marc dels programes de formació professional bàsica

  Patricia Olmos-Rueda, Òscar Mas-Torelló

  • PDF (ES)
• Amb «d» de «dual»: investigació sobre la implantació del sistema dual a la formació professional a Espanya

  Fernando Marhuenda-Fluixá, María José Chisvert-Tarazona, Davinia Palomares-Montero, Javier Vila

  • PDF (ES)
• Implementació de programes de formació dual mitjançant el desenvolupament de «boundary objects»: un estudi de cas

  Michael Gessler, Susanne Peters

  • PDF (EN)
• Anàlisi de l’aprenentatge i l’aplicació de les competències generals en el context laboral. Estratègies de col·laboració entre la formació professional, la universitat i l’empresa

  Manel Fandos Garrido, Ana Inés Renta Davids, José M. Jiménez González, Ángel-Pío González Soto

  • PDF (ES)
• La inserció laboral del jovent amb titulació de formació professional de grau mitjà i superior a Espanya

  Francesca Salvà-Mut, María Tugores-Ques, María Teresa Adame-Obrador, Miquel F. Oliver-Trobat

  • PDF (ES)
• La formació professional a Suïssa: una perspectiva de gènere. Des de la socialització fins a la resistència

  Nadia Lamamra

  • PDF (EN)
• Disseny, experimentació i avaluació d’un programa de formació de tècnics professionals de l’atenció primerenca a Bolívia

  Manuel Fernández Cruz, José Gijón Puerta, Emilio Jesús Lizarte Simón

  • PDF (ES)