Accés a l’educació superior a Xile des del finançament privat: entre la iniquitat estructural i l’oportunitat individual
Resum
El principal indicador per avaluar l’equitat del sistema d’educació superior a Xile ha estat l’ampliació de la matrícula. Entre les mesures adoptades per aconseguir-ho es troba l’ús del Crèdit amb Aval de l’Estat (CAE) com a eina per finançar els estudis universitaris. L’objectiu d’aquesta investigació és analitzar l’impacte de l’esmentada política, tant en la configuració del mercat universitari actual com en la percepció dels seus «beneficiaris». A través d’un enfocament metodològic mixt, que va incloure revisió documental i entrevistes individuals a estudiants beneficiaris del CAE, es van generar tres dimensions d’anàlisi. Els resultats evidencien l’existència d’interfícies complexes entre els resultats macroeconòmics i l’experiència dels estudiants. En efecte, mentre una mirada a l’objectivitat del sistema demostra el suport neoliberal i el reforç que suposa a la «bancarització» del finançament educatiu, la perspectiva dels beneficiaris és que el CAE representaria una oportunitat única d’accés a l’educació superior.
Paraules clau
accés a l’educació, universitat, administració de l’educació, finançament privatReferències
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