Vol. 57, Núm. 1 (2021): Profesionalización y empleabilidad: una relación necesaria


Portada
La formación inicial y continua de profesionales se erige como una de las estrategias de mayor relevancia y significación para dar respuesta a los retos actuales. El rol de la educación superior es clave para la vinculación entre la profesionalización y la empleabilidad, a fin de minimizar el impacto de las situaciones de crisis aprovechando modalidades como el emprendimiento; la movilidad internacional; la planificación de contingencia; la adaptación y la reconversión de algunas profesiones más ajustadas al mercado laboral, y la coherencia entre formación y empleo. Las contribuciones presentadas en el monográfico se basan en estudios empíricos, y los hallazgos expuestos son resultado del proceso de investigación. En general, las conclusiones y las propuestas derivadas evidencian la necesidad de mantener y mejorar la conexión entre el empleo y la formación a través de la profesionalización.

Monográfico

Cristina Mercader Juan
Lluc Massaguer Busqueta, José Tejada Fernández
##editor.issues.pages##  15-34
Joaquín Paredes-Labra, Alicia Kachinovsky Melgar
##editor.issues.pages##  35-47
Bradley Ransom, Dimitrios Vlachopoulos
##editor.issues.pages##  49-63
Alicia Ros-Garrido
##editor.issues.pages##  65-80
Ana Vázquez-Rodríguez, Jesús García-Álvarez, Miguel A. Santos Rego
##editor.issues.pages##  81-96
Aurelio Villa Sánchez, Manuel de Jesús Arias Guzmán, María Begoña Peña-Lang
##editor.issues.pages##  97-116

Temas de investigación

Francisco Silva-Díaz, Javier Carrillo-Rosúa, José Antonio Fernández-Plaza
##editor.issues.pages##  119-138
Óscar Gutiérrez Aragón, Carmen María Vizoso Gómez, Joan Francesc Fondevila Gascón, Gaspar Berbel Giménez
##editor.issues.pages##  139-153
Víctor Del Toro Alonso, Pilar Gútiez Cuevas, José Antonio Torres González
##editor.issues.pages##  155-171
Jorge Valenzuela, Carla Muñoz, Jorge Miranda-Ossandón
##editor.issues.pages##  173-187
Andrea Lizasoain
##editor.issues.pages##  189-205
Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Eduardo José Fuentes Abeledo, Mercedes González Sanmamed, Pablo César Muñoz Carril
##editor.issues.pages##  207-222
Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez
##editor.issues.pages##  223-240
Anna Sánchez-Caballé, Mercè Gisbert-Cervera, Francesc Esteve-Món
##editor.issues.pages##  241-258

Puntos de vista

Živa Kos, Veronika Tašner
##editor.issues.pages##  261-274

Avisos

 

Próximos volúmenes: Aprendizaje y desarrollo profesional: de investigaciones innovadoras a intervenciones innovadoras

 
Abierto el plazo para la recepción de artículos originales vinculados al monográfico "Aprendizaje y desarrollo profesional: de investigaciones innovadoras a intervenciones innovadoras" coordinado por las profesoras Dra. Georgina Paris y Dra. Carla Quesada-Pallarès de la Universitat Autònoma de Bercelona (España).  
Publicado: 2020-12-01 Más...
 
Más avisos...
ISSN 2014-8801 (digital) ISSN 0211-819X (paper).
Licencia Creative Commons
Educar está distribuido bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.