Vol. 56, Núm. 2 (2020): Educación para el desarrollo


Portada
Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) se plantean, en el 2015, como sustitutos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que fueron un hito importante en el año 2000, pero que desgraciadamente tuvieron menos impacto final que el deseado. Ante la prioridad en los diferentes estamentos de la Administración de utilizar la Agenda 2030 (ONU, 2015) como aval de las políticas estratégicas, se presenta este número como una llamada de atención sobre todo el camino que queda por recorrer hasta el 2030 para alcanzar estas grandes metas.

Monográfico

Esther Prieto Jiménez, Guillermo Domínguez Fernández
Douglas Bourn
##editor.issues.pages##  279-295
M.ª Ángeles Espinosa Bayal, Almudena Martínez Gimeno, Ricardo García Pérez
##editor.issues.pages##  297-314
David Cobos-Sanchiz, Juan-Agustín Morón-Marchena, Karla-Patricia Castilla
##editor.issues.pages##  315-331
María-Jesús Martínez-Usarralde, Carmen Lloret-Catalá
##editor.issues.pages##  333-348
Guillermo Domínguez-Fernández, Esther Prieto-Jiménez, Luis López-Catalán
##editor.issues.pages##  349-366

Temas de investigación

María José Hernández-Serrano, José Manuel Muñoz-Rodríguez
##editor.issues.pages##  369-386
Iratxe Menchaca Sierra, Olga Dziabenko, Javier García Zubía
##editor.issues.pages##  387-405
Ramon Palau, Jordi Mogas-Recalde, Santiago Domínguez-García
##editor.issues.pages##  407-421
María Luisa Belmonte, Mari Paz García-Sanz, Begoña Galián
##editor.issues.pages##  423-438
Alejandro Granero Andújar, Teresa García Gómez
##editor.issues.pages##  439-456
Osbaldo Turpo Gebera
##editor.issues.pages##  457-489
M.ª Elena Parra-González, Adrián Segura-Robles, Carmen Romero-García
##editor.issues.pages##  475-489
Silvia Martínez de Miguel López, Juan Antonio Salmerón Aroca, Pedro Moreno Abellán
##editor.issues.pages##  491-508
Alba Collado-Sanchis, Raúl Tárraga-Mínguez, Irene Lacruz-Pérez, Pilar Sanz-Cervera
##editor.issues.pages##  509-523

Puntos de vista

Mireia Foradada Villar, Josefina Sala Roca
##editor.issues.pages##  527-542

Avisos

 

Próximos volúmenes: Construyendo una educación inclusiva

 

Abierto el plazo para la recepción de artículos originales vinculados al monográfico "Construyendo una educación inclusiva" coordinado por las profesoras Dra. Julia María Crespo Comesaña, Dra. M. Carmen Sarceda Gorgoso y Dra. Eva María Barreira Cerqueiras de la Universidad de Santiago de Compostela (España).

 
Publicado: 2020-07-08 Más...
 

Próximos volúmenes: Aprendizaje y desarrollo profesional: de investigaciones innovadoras a intervenciones innovadoras

 
Abierto el plazo para la recepción de artículos originales vinculados al monográfico "Aprendizaje y desarrollo profesional: de investigaciones innovadoras a intervenciones innovadoras" coordinado por las profesoras Dra. Georgina Paris y Dra. Carla Quesada-Pallarès de la Universitat Autònoma de Bercelona (España).  
Publicado: 2020-07-08 Más...
 

Índice impacto EDUCAR en Scopus

 

Educar se posiciona en el quartil Q2 con un índice de impacto de 0.283 en la última actualización del Scimago Journal & Country Rank (SJR) de Scopus.

 
Publicado: 2020-06-16 Más...
 
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