Monográfico

• Presentación

  Cristina Pérez-Maldonado

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• La producción académica de los egresados del posgrado de instituciones de educación superior en México

  Teresita de Jesús Méndez Rebolledo

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• Portafolios digital y evaluación de las competencias transversales en las prácticas externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

  Assumpta Aneas, María José Rubio, Ruth Vilà

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• Conectar los centros de FP con su entorno

  Ángela Martín-Gutiérrez, Juan A. Morales-Lozano

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• Los entornos activo-colaborativos de aprendizaje como buenas prácticas en el desarrollo de competencias transversales en la formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco

  Ana Eizagirre Sagardia, Jon Altuna Urdin, Idoia Fernández Fernández

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• Perfil motivacional en estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria

  Daniel Garrote Rojas, Sara Jiménez-Fernández

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• Los trabajos de fin de grado (TFG) como innovación en el EEES. Una propuesta de tarea colaborativa basada en la tutoría piramidal

  M. Elena Gómez Parra, Rocío Serrano Rodríguez, M.ª Isabel Amor Almedina, Cristina A. Huertas Abril

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• Evaluación del desarrollo competencial en la educación superior. La perspectiva del profesorado universitario

  Maite Fernández-Ferrer, Anna Forés Miravalles

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• Relación entre el pensamiento crítico y el desempeño académico en alumnos de escuela preparatoria

  Bianca Lucio García, Armando Vázquez Botello

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