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  3. Vol. 48 Núm. 2 (2012)

Vol. 48 Núm. 2 (2012)

La educación día a día

  • Presentació
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  • Presentación
    • PDF

Monográfico

  • Evaluación de la autoestima de los estudiantes de ESO. Estudio de caso en un IES
    Gemma Carreras Agón, Marta Fuentes Agustí, Marina Tomàs Folch
    • PDF (CA)
  • La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria
    Matilde Sainz-Osinaga
    • PDF
  • Los planes de tutoría de carrera: una estrategia para la orientación al estudiante en el marco del EEES
    Pedro R. Álvarez Pérez
    • PDF
  • La educación inclusiva del alumnado con necesidades especiales en la Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia
    Ascensión Palomares Ruiz, Antonio Carlos González López
    • PDF
  • La participación de los consejos escolares para la gestión democrática de la escuela pública
    Maria Betania Buarque Lins Costa
    • PDF

Temas de investigación

  • La gestión de personas en los recursos residenciales de atención a la infancia: descripción del puesto de trabajo del educador/a social
    Maite Marzo Arpón, Sonia Fajardo Martinez
    • PDF
  • Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil. El caso de las comarcas de Tarragona
    Isabel Viscarro Tomàs, Montserrat Antón Rosera, Dolors Cañabate Ortíz
    • PDF

Puntos de vista

  • La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario. La propuesta del proyecto DIPRO 2.0
    • PDF

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Editor

  • Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

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eISSN: 2014-8801 I ISSN: 0211-819X I Declaración de privacidad
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