Monográfico

• Presentación

  Anna Díaz-Vicario

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• La competencia argumentativa como meta en contextos educativos. Revisión de la literatura

  Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías

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• Calificación en el uso docente de la pizarra digital interactiva: desarrollo de una rúbrica para evaluar a maestros

  Santiago Domínguez García, Ramon Palau Martin

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• Disponibilidad tecnológica y uso de tecnologías por parte de docentes de bachillerato desde la perspectiva del estudiante

  Massiel Mancinas Morales, Lorenia Cantú Ballesteros, Ramona Imelda García López, Omar Cuevas Salazar

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• El docente socioconstructivista: un héroe sin capa

  Jesús Ribosa

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• Entre lo formal y lo no formal: un análisis desde la formación permanente del profesorado

  Alba Souto-Seijo, Iris Estévez, Verónica Iglesias Fustes, Mercedes González-Sanmamed

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• Evolución de la competencia digital docente del profesorado universitario: incidentes críticos a partir de relatos de vida

  Angelina Lorelí Padilla-Hernández, Vanesa M.ª Gámiz-Sánchez, M.ª Asunción Romero-López

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• Valores transmitidos en la formación inicial del profesorado

  Enrique-Javier Díez-Gutiérrez

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